好比说，学生吴依光不止一次思考，为什么她很少遇到会把“我也不知道”作为回答选项的老师？她感觉得到，有些老师在逞强，其实对自己的说法并没有把握。老师吴依光知道为什么。老师站到讲台，面对底下数十双眼睛，很难不感到彷徨、恐慌，怀疑自己并没有资格。而假装自己无所不知，是许多老师说服自己留在讲台上的方式，总不好选择让学生读出你的害怕。
那些少女没有抵达｜吴晓乐
发布于 新西兰
島嶼文學
好比说，学生吴依光不止一次思考，为什么她很少遇到会把“我也不知道”作为回答选项的老师？她感觉得到，有些老师在逞强，其实对自己的说法并没有把握。老师吴依光知道为什么。老师站到讲台，面对底下数十双眼睛，很难不感到彷徨、恐慌，怀疑自己并没有资格。而假装自己无所不知，是许多老师说服自己留在讲台上的方式，总不好选择让学生读出你的害怕。
那些少女没有抵达｜吴晓乐