记得看过一个视频，说一个老师，明明在教室外困顿的不行，眼睛红肿还有泪，下一秒，听到铃声，走进教室，走上讲台，立刻又变得神采奕奕笑容满面。

当时评论区都说，这个教师会变脸啊……其实，哪里会变脸呢？这只是一个合格的人民教师，最基本的职业修养。

一定要区分开生活和工作，绝对不能把生活上的喜怒哀乐带到工作中去，否则一定会出大错误。

前晚的我，因为“寒衣事件”一夜没睡。有人会说，至于么？这是什么天塌的事情吗？

对于我而言，真的就是“天塌了”，我不知道对方为什么会这么恨我，我想不通，后来，也就懒得想了。

历史告诉我们，别人怎么对你是别人的事儿，你要心中有信仰，有目标，做好自己就行了。

泥巴扔上身，你记住，不是你脏了，脏的是泥巴。

一夜没睡的我，头昏昏沉沉的，可是当我意识到还有半个小时要上课时，我赶紧去用冷水洗把脸，然后咧咧嘴，蹦两下，清了清嗓子，要以最饱满的精神状态去面对我的孩子们。

站上讲台，声音依然洪亮，逻辑依然清晰，我不能让孩子们发现我的一点儿疲态。

下课了，我打了一个大大的哈欠，赶紧回到我的屋里，往桌子上一趴，小憩一会儿。

十分钟后，我又用冷水洗把脸，再次站在镜子前，调整好笑容的弧度，满面春风地走进教室。

四十分钟到了，两节课结束，我像一个泄了气的气球，再也无法掩饰我的疲惫，再也不用伪装了，我开始变得有点儿低沉，默默地批改试卷，默默地备课，备下册的课文和生字词。

中午，做完饭，也许是累到极致了，我就躺在木板床的凉席上睡了过去，醒来，离下午第一节课，刚好还有15分钟。

调整状态，再看看要讲的内容，再洗把脸，再拍拍脸，揉揉肩，抻抻腰，弹跳几下，确保站上讲台时是热气腾腾的。

我有一个朋友，目睹了我课上课下两种状态，说我有“精神病”。

明明上一秒还哭的梨花带雨的，怎么一看上课时间到了，就突然不难过了，还能开怀大笑。

我说，这不叫“精神病”，这叫演技好。

如果一个老师无法正确的区分课上和课下，那么这个老师迟早要玩完儿。

再说了，你的伤心，你的难过，你的焦虑，你的愁闷，关你的学生什么事儿呢？他们的眼中的你是老师，不是其他人，你面对的是你的学生，也不是其他人。

你们之间的关系只能是“教与被教”的关系，没有第二层的关系。

我特别反感把个人情绪带到讲台上的老师，我认为这是极度不称职和不负责的表现。

工作是工作，生活是生活，生活都一团糟了，就没必要把工作再搞得一团糟，那岂不雪上加霜吗？

另外，无数实践证明，凡是把工作和生活混为一谈的，都在工作中出现严重的失误。

有前车之鉴，我不可能重蹈覆辙。

好了，我要起床了，早安，各位！

—END—