伍倩老师——学生如何变成职场人：

一，托别人帮忙，不管事情成不成，最后都要和对方说一声

成了，要说一声谢谢；不成，也要解释一下原因，再感谢对方的帮助。要主动汇报进展，不要等人家来问，那个事情怎么样了？更不能黑不提白不提就过去了。

可能你自己觉得是害羞、内向、不好意思，但在对方心里，你已经成了一个不知感恩、不懂礼貌的人，不会再帮你第二次了。

职场上免不了互相帮忙的时候，希望自己社会化程度高一点的宝宝，请树立这个意识：任何忙，都是有成本的，别人帮了你就是付出，不论成不成，给一声交代和感谢，是最基本的礼貌。

二，自己的事情，自己要上心

比如你找别人帮你一个什么事，可能整个过程要等几个月，那么千万不要认为，我都跟他说过了，就不用再管了，最后直接向别人要结果，那多半要傻眼的。

要明白，那是你的事，哪怕对你来说性命攸关，对别人也只是飞来的“闲事”。此外，你并不是别人的领导，下一句指令就完了——就算是领导，也得隔一阵检查工作进度呢。

不要怕麻烦，不要觉得不好意思，中间勤快问几次，办得怎么样了，需要我提供什么协助，哪怕多说几句谢谢都行，提醒对方这件事的存在。要不然，碰到大忙人，早把你的事情扔到九霄云外，你还一千场内心戏纠结呢。

自己的事自己要催进度，成不成都比悬着强。

三,位置不到的话，不要说

指点，是需要资格的。刚入职的新手跑去给老人“提意见”，没干过项目的人给项目经理“提建议”，就算对方有涵养，表面不说什么，心里一定会把你默默拉黑，你什么资格什么水平，你做出过什么成绩，也配来教我做事？

一定管好自己蹦哒的心气。不到那个位置上，一个字都不要多说。安心做好自己的工作，提高水准和专业度，将来自然有别人求着你批评、你还不乐意张嘴的时候。

四，能自己查的，不要问领导

学生会觉得，我多问问题，老师会认为我好学，能给老师留下好印象——这一套不要带到职场。但凡能够自己查到的信息和资料，就要自己查，现成的规章制度，自己学习，或者请教部门里的大哥大姐，尽量不要拿问题轰炸领导，试图营造“好学”人设。

领导只会觉得你不尊重他的时间，你不用心。