🙋🙋🙋提问：各位老师好，我是小县城中学初二年的班主任，是去年入职的新教师。班级有一个学生九月带刀，在班级打架时掏出来威胁同学，家长报警，在警察局校长室都调解过。
10月校运会带打火机进班级，写检讨保证不带危险物品，上周五带手机和打火机进班级，晨读打打火机玩。
昨天请家长，我让他停课三天，回家反省，一天一篇检讨，离开之前还语言威胁无辜同学，说要让他好看。整个过程中该上报的都上报了。
刚才问了年段长后续处置。她说这种学生不能让她停课，你这样做是激化了你和他之间的矛盾，你要用爱感化他，你没有真实地去关爱他、理解他，他感受不到你的爱。你要用爱让他团结在你的身边为你所用[泪][泪][泪]
这个孩子家庭氛围不好，爸爸妈妈经常吵架，妈妈很极端，气急了会对孩子说要去死／我生你下来有什么用／掐死你算了。妈妈性格强势，爸爸很温和，有时候还会被孩子辱骂。
段长建议我打电话给学生委婉道歉，先缓和我们之间的关系，说是我处置不当，周三文艺汇演他要是想来，可以让他来参加，保证不带危险物品就行。
请教各位同仁，对这样的学生要怎么办才好，年段长说的这个用爱感化咋感，我其实是一个情绪很稳定，情感比较平淡的人，实在不知道从何下手，请各位同仁支招[泪][泪][泪]