不知道大家有没有注意到，第六单元作文写“这儿真美”，很多孩子很容易就写成“春天…夏天…秋天…冬天…”，全班交上来，好多篇都长得差不多。

说实话，批改时看到第一篇觉得挺好的，看到第五篇还觉得也还可以，等看到第二十篇都是同一个套路时，就有点“疲惫”。这不是孩子写得不好，是他们还没学会用更多样的方式去表达“美”。

其实写风景不一定非要按季节从头写到尾。可以写雨后的公园、傍晚的操场、一棵树从早到晚的变化，甚至只是阳光下的一片落叶……角度多了，孩子写出来的作文就不一样了。

为此今天我整理了10篇不同角度写景的范文，带着学生在课上读了读、练了练。如果孩子在家写这类作文没有思路，或许可以提醒他：不一定非要写四季，试试只写一个时间、一个场景，把它写细、写活，就已经很好了。

慢慢来，多看看不一样的写法。

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