✅教心高频考点/出题方式
⭐心理发展与教育
结合最近发展区分析材料
结合埃里克森|科尔伯格|皮亚杰|生态系统理论分析材料

⭐学习理论
结合学习理论分析材料
从建构主义学习理论分析材料
从认知主义学习理论分析材料等
从加涅的信息加工理论分析材料
从行为矫正技术分析材料
从班杜拉的认知互动理论
从社会观察学习理论分析材料等

⭐动机理论
结合动机理论分析材料；从自我价值理论分析

⭐知识与技能
从陈述性知识和程序性知识的关系分析
从知识理解的生成理论分析
从迁移类型|迁移理论分析
从艾宾浩斯曲线分析
从技能发展的曲线分析（高原现象，起伏现象）

⭐学习策略
从学习策略分析

⭐问题解决与创造性
从多元智力理论分析
从创造性的培养因素|创造性结构分析
从问题解决的过程|因素分析

⭐品德、态度与社会规范章节
从品德|态度的结构分析
从品德发展的相关理论分析

✅311教研高频考点/出题方式
⭐调查研究：
1️⃣设计问卷的指导语、维度题目和答案
2️⃣访谈提纲
3️⃣访谈与问卷的各自优缺点
4️⃣调查步骤（即完整设计）

⭐实验研究
1️⃣实验类型、格式
2️⃣每种实验格式的优缺点
3️⃣自变量、因变量、无关变量
4️⃣控制无关变量
5️⃣实验研究的基本要素、标准
6️⃣实验改进方案 | 实验设计方案

⭐行动研究观察
1️⃣设计行动研究方案（凯米斯程序）
2️⃣观察提纲：观察类型与记录方法
3️⃣观察研究的过程设计

⭐综合类：研究方案设计

⭐共同考点
1️⃣设计课题名称
2️⃣材料中抽样的问题、抽样方法
3️⃣写出研究假设
4️⃣设计检索词
5️⃣核心概念操作化的步骤
6️⃣统计分析|量化分析
7️⃣文献综述的基本框架
8️⃣三角互证

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