《外教史》搞定这些题就OK！

【人物思想】

1.论述苏格拉底的“产婆术”及其对现代教学的启示
2.论述亚里士多德的灵魂论与和谐教育论
3.评述夸美纽斯的教育适应自然原则
4.夸美纽斯从他的民主主义观念出发，提出“将一切事物交给一切人”，请论述他基于此的教育主张
5.论述赫尔巴特的课程理论
6.论述赫尔巴特基干统觉论的教学进程理论
7.论述赫尔巴特的教学形式阶段理论及其影响
8.论述赫尔巴特的兴趣观及其在教育理论体系中的作用
9.论述赫尔巴特的“教育性教学”在实际教育中的应用
10.论述福禄培尔的幼儿园教育理论
11.论述蒙台梭利的学前教育思想
12.论述马卡连柯的集体主义教育思想
13.论述赞科夫的发展性教学理论
14.结合苏霍姆林斯基的和谐教育思想谈谈我国“五育融合”的实现路径
15.论述杜威的教育目的论
16.试述杜威的课程理论，并进一步阐述其相较于传统课程理论的优势与不足
17.结合杜威的教育本质观谈谈教育与生活的关系
18.试述杜威与进步教育运动的关系，并分析形成这种关系的原因
19.比较赫尔巴特和杜威教育思想的异同

【制度&改革】

1.论述西欧中世纪世俗教育的主要形式
2.结合文艺复兴时期的教育思想论述人文主义教育的基本特征
3.结合西方著名教育家，论述自然主义教育思潮【近代思潮】
4.结合西方相关教育家，论述教育心理学化教育思潮【近代思潮】
5.论述新教育运动的形成、发展及著名实验
6.论述进步教育运动的发展始末及其衰落原因
7.试比较欧洲新教育运动与美国进步教育运动的异同
8.论述美国20世纪70年代的教育改革【生计教育&返回基础】
9.论述改造主义教育思潮【现代思潮】
10.论述20世纪30年代欧美新传统教育思潮的主要观点及其影响

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