今日分享：
王守仁、陶行知
 
一、王守仁 

王守仁是中教史陆王心学的代表人物，是需要大家认真记忆的教育家，尤其要关注他和朱熹的联系与区别。其思想内容主要如下：

1.“致良知”与教育作用良知生而就有（“学以去其昏蔽”）教育作用：实现“存天理、灭人欲”

2.教育原则：“随人分限所及”

3.教学理论
教学内容：凡是有助于“求其心”者均可（读经、习礼、写字、弹琴、习射等）教学方法：生动活泼（读书、谈话、问对、歌诗、习礼等）

4.儿童教育
揭露和批判传统儿童教育不顾儿童的身心特点顺应儿童的性情内容是“歌诗”、“习礼”和“读书”要“随人分限所及”，量力施教（关注儿童的接受能力 +“授书不在徒多，但贵精熟”）

王守仁最适合出主观题的形式就是“小点大考”，考查其第4点儿童教育（其实第4点的第三、四小点已经涵盖了第2点和第3点），所以大家可以只背诵第4点

#丹丹老师教育学打卡[超话]#