25下教资面试高中语文真题，上午第一场：歌德的《迷娘》 前往的作用
写作实践 语言锤炼
促织 情感态度 一二自然段
屈原列传 第三段就是可与日月争光那一段，然后要求是朗读，从那个离骚兼之那里朗读到最后，让学生体会这个段落的层次，然后是体会这个作者的观点。
汤显祖的游园 “原来姹紫嫣红开遍...”这段，考了情感的变化#教资面试[超话]##教资面试真题[超话]#
杜甫的登岳阳楼，赏析杜甫沉郁顿挫诗风
《红楼梦》第三十八回三首“咏菊诗'分析人物特点
包身工的细节描写
惠特曼的《自己之歌》分析作者情感文中的自己和现实意义的自己的含义
《纪念和记念刘和珍君》与《为了忘却的纪念》联读
《扬州慢》朗读课文设计问题引导学生感受黍离之悲
答司马谏议书盘庚迁都那一段要求是怎么体现变法的决心
《变形记》朗读第一段体会人物情感 创作意图#教资面试高中语文##高中语文教资面试真题#