再冒一点哥弟小片段……不知道为啥一想到这俩人脑子里就很多东西（）

其实9岁时，哥面对只有3岁的弟，没有什么责任以外的感情，只把弟当未来锄地的生产工具，地位跟他那把叫“大牛”的耙子一个地位。
弟身体不大好，搞得哥干活还得把弟绑在身后，弟口水都流到他后颈处，弄得他很烦，所以不是很喜欢弟。

哥对弟产生感情关联，是在弟读小学后的一件小事。
班主任把家长叫到办公室，爸没空，哥代为挨批评。他接过弟写的作文，听见班主任气冲冲地说“你看他胡乱写了什么”。

当时哥十三四岁，已经认了不少字，阅读没有障碍。他从第一行读起。
【我的妈妈，是世界上最好的妈妈。】哥心头一跳，有了不详的预感。
【妈妈有一头黑黑的短发，很扎人。他很英俊，帅气，高大，经常有女生送他糖果吃，我也跟着吃了很多，我很幸福。】哥深呼吸了口气。
【我爱妈妈，他是全世界对我最好的人，我长大会对他好的。】

哥对班主任所说的“态度不端正”、“瞎写一通”照单全收，没有辩驳。
但他正值青春期，自尊比一切大的年纪，也会丢脸尴尬。所以回家之后揍了弟一顿，说你没妈乱写什么作文，实事求是知道吗？怎么能撒谎？
弟哭得很厉害，手乱飞说：“我没有撒谎，我没有！我就是爱你啊！”

哥动作停住。弟连忙逃开，他偷偷观察哥，看起来没有太生气，于是趁哥摸他头发的时候凑近，趴在他膝盖上试探。
爸听见房间里吵吵嚷嚷，拍门让他们安静。
哥把他塞进被窝里，问：“真的吗？”
弟点头点头。
哥沉默片刻，低声说：“好吧，我也爱你。”
弟睁大眼睛，有点雀跃和傻乎乎的：“我是谁呢？”
那一刻，哥忽然感到奇异的情感连接，是他会将好吃的糖果留给弟，会拍背哄他睡觉，会挨训但也会接纳，会对彼此好，但也是全世界为数不多不需要重复演习，就能触及双方心脏的感情。
哥说：“爱乐真，好了吧？该睡了。”

不过可能未来吵架哥可能会说“你对我好，所以把你自己送到我床上是吗”，这个待定……因为还没想到那儿。
后面就写到哥假装自己失忆的剧情了……我会忍到正文再发的（

打算文名叫《是乐真吗》或者《是真真吗》，纠结中！