今天學了“AUM”的唱法，以及人們學習时最易忽略的是聲音本身：
1）先有聲音，才有記載/字母：就好像，無法用甜味加其他來造蘋果，是先有了蘋果才有後面的味覺分析
2）集中注意力發出這聲音/振動，而不是使用身體不同的部位
老師的發聲有力量，次次都有淨化的感覺。哪怕是用他説“沒錯但不那麼正確”的方法。
发布于 上海
大好无为青年
今天學了“AUM”的唱法，以及人們學習时最易忽略的是聲音本身：
1）先有聲音，才有記載/字母：就好像，無法用甜味加其他來造蘋果，是先有了蘋果才有後面的味覺分析
2）集中注意力發出這聲音/振動，而不是使用身體不同的部位
老師的發聲有力量，次次都有淨化的感覺。哪怕是用他説“沒錯但不那麼正確”的方法。