学术年会上，一位披方格围巾、戴贝雷帽的年轻人站在其海报前。
观众：“你就是作者张同学吗?”
年轻人：“不，我是它的主理人。可以叫我的法文名——让-保罗·萨茨。”
观众：“这是在检验教育对生育意愿的影响?”
年轻人：“不，我探索的是知识浸润之下的生命延续意向之流变。”
观众：“用了双重差分法?”
年轻人：“Non，我们选用的工艺乃是双时空交叠下的因果溯源·平行宇宙之差值萃取术。"
观众：“真遗憾，我竟听到了时序对照组·事前观测期·轨迹拟合度偏离的回响。”
年轻人：“What are you talking about?!”
观众：“这张图的事前趋势明显不平行啊傻子，哦不，萨茨。”