#焕新非遗计划# 【90后非遗传承人分享：博物馆里的非遗传承活动】站在听众、观众、体验者的角度做传播：11月，受茂名市博物馆邀请，我从小朋友、学生们视觉策划了一场有趣的非遗课堂。课堂摒弃传统悠长且枯燥的ppt宣讲，课堂用了较为有趣的方式开展：1.通过观看视频，让他们对榄雕非遗有初步了解；2.

#焕新非遗计划# 【90后非遗传承人分享：博物馆里的非遗传承活动】站在听众、观众、体验者的角度做传播：
11月，受茂名市博物馆邀请，我从小朋友、学生们视觉策划了一场有趣的非遗课堂。课堂摒弃传统悠长且枯燥的ppt宣讲，课堂用了较为有趣的方式开展：1.通过观看视频，让他们对榄雕非遗有初步了解；2.通过一问一答、奖品奖励的形式引导学生深度参与；3.通过完成实践手册任务，调动学生思考，加强他们非遗记忆；4.通过定制他们想雕刻的内容，引导他们动手参与，提升参与者的获得感。在这2个小时的城市空间中，50多人共同完成了这场集非物质文化遗产、岭南文化、榄雕技艺、传统农艺等知识的探索之旅。