传统教育方法很容易让孩子厌倦数学，主要原因就出在反馈上，传统方法的反馈是评价和分数。

评价往往是基于做题的成败，这里就存在一个无法解决的矛盾，难题才可以有效锻炼思维，但是往往做不出来，必然导致失败率高，有挫败感。

基于做题成败的评价是很难产生心流的，往往让孩子产生畏难情绪。而分数评价往往滞后，达不到即时的要求。

只有把重点放在思维运动上，才能进入心流。不论难题有没有做出来，只要努力尝试解题，都能立即体会到思维发生了变化，更加敏锐，更加深入，自己在成长，在变强。

这就是即时反馈，注意力放在思维运动上，孩子就不会畏惧难题，而是愈发喜欢迎接挑战，刺激思维成长。