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庄子《人间世》01
年壮，独行，轻
你是否轻用其国，不见其过？
我们有无轻用民死？
家就是一个最小的国，孩子就是国家的民，轻用民死就是拿走他的生命力！
聊到这几天挣扎于队友对孩子的吼叫，语言暴力的情绪里 ，窒息到只能用眼泪来反抗。

她说：固执己见也是一种随性洒脱，不愿改那是自己的命，与己于人。
要让他看到自己的不足，愿意承认自己的不足，愿意改正，这也是命。
面对自己队友辅导作业时的生气发飙，她不是硬刚，首先，是选择相信，相信他不会过激，会守住底线。
在家庭里已经能够托底，于队友有了深深地义气打底。
会跟队友聊如何守住底线，提醒队友注意自己的言行会对孩子将来的择婿的影响。

让孩子看到父母也有一体几面，也有能量周期。丰富各种样本的体验也是好事。走到更大的环境适应性将会更好。

她说：反思以前各种卷孩子也是轻用孩子。要呵护孩子都生命力。随喜孩子做得好的，鼓励修正做得不好的。看到孩子的能量状态。

她说：看到暴风骤雨刮一下，只要是沿着爱的方向去。

她说：因材施叫，关系先行。
不过渡包办干涉安排孩子，给他的时间和空间去探索去体验，有所不为，才是不轻用其国，轻用民死。默默在心念上做功。

短短午窝，听到故事一箩筐，感觉豁然开朗。仿佛有了跟队友沟通的路径。

首先要相信他也是爱孩子的，搞好关系，多托举，多翻译，多补位，选机对话，把自己的感受温暖平静的表达。放下怨怼沿着爱的方向，沿着建设性的方向。

感谢共同体！
Dodogo!