#鲍蕾因贝儿课业崩溃拍桌子#

现在接妹妹放学后还在车上，就会催着我看老师群里发的当天所学内容，回到家便立刻开始写作业——其实这并不是老师的硬性要求。有次我们吃饭，她执意不吃，非要先完成作业，孩子爸爸还笑着说她可真爱写作业。[笑cry]所以姐妹俩完成课业主动性上引起我一些思考。

我觉得她这份主动性，一方面是因为上幼儿园中班时，总看姐姐放学写作业，慢慢就把“写作业”当成了很平常的事；另一方面，她特别在乎老师对课业的评价。这一点有好有坏：好的是她不用催就愿意写作业，坏的是太执着于老师的要求，反而忽略了写作业的核心意义。比如作业格式必须和老师要求的一模一样，稍微有点不一样，她就接受不了，有时甚至会因此崩溃。

再看姐姐，现在上二年级，放学后吃完饭也会主动写作业，但比妹妹灵活多了。其实姐姐从一年级过来，也有过贪玩、把作业拖到后面才写的情况。但我觉得这未必是坏事，反而能让她有反思的机会——与其苦口婆心教育，不如让她自己慢慢明白该怎么安排作业。

所以在孩子课业不妨多给一点试错空间，多引导他们自己反思，反而比一味盯着细节、强求完美更有意义。 http://t.cn/AXAlthZJ