最近出去参加了一些会议，听了不少年轻老师的工作，做的都挺出色。但同时，我也产生了对于现在年轻一代老师科研方向趋同性的担忧。

AI最近十几年的火爆，使得几乎所有领域的科研方向多样性，都受到了冲击。“言必称AI”成了普遍现象，无论是AI模型和方法，还是对于AI的应用，全世界都有大量的科研人员在研究。地缘政治的影响以及产业界AI泡沫，继续推高了科研经费投入，又吸引了更多的年轻学生。

通常科研赶热点的主要原因有两个：第一个是经费容易拿，第二个是文章容易发。但实话实说：一个领域哪有那么多新的重要的问题需要研究啊！花花轿子众人抬，看起来领域很繁荣。但绝大部分文章所研究的问题，必然是“铅笔头上雕花”、“茴字的四种写法”之类。既浪费了科研资源，也蹉跎了自己的职业生命。最大的贡献可能只是培养了学生（灌水）的能力。

年轻老师拿点钱不容易，我特别能理解。为了迎合甲方的口味做点挣钱养学生的活，也没什么问题。但自己得时刻记得，这些工作将来可帮不上你什么忙。毕竟在别人已经挖了好久的坑上继续挖，难度大不说，影响力肯定是越来越小。最后做了一辈子，别人问你干过了点啥。你说我光顾着在别人收过好几茬的田野里捡别人遗落的麦粒了，自己说的都不大好意思。