明年会稳定开课，报名确定在二月底开始，这之前12月和1月都会整合出一些关于课程的类型等等预告，应该2月初开始可预约。

目前对开课最期待的是~给我的预备学生们针对每一节课做一个“课程跟进笔记本”，和课题作业不一样，这是一个自感笔记本，像写观后感一样，以学生对我的课程开始进入学习，以及延伸自己对一个概念的理解，再整合学生理解的概念进行交流、延伸、填充、补足。
想到极繁的文字交流、记载交流会感到开心，希望我的学生也都是在快销时代依然能沉下心来看书与思考和交流的人~

3-9就是这种意义吧，以思想得到更多的思想，人不止要学到，还要生长出自己的东西进入自己的“识海”，3是一种传达，构成9更广的范围。

不过有一个是，自我感觉和测算后，也就是以本人自己生日后的新运推了一下自己的年运，我新一年的日返呈现月金木入旺，日水金群7宫状态，命主、2宫、3宫、10宫、11宫均飞7宫，9飞6，12飞9。虽然是一个实打实很适合教学生的年运，但过度强调的一对一意向的明确，让我自己认真想了一下，关于明年的开课，暂时、近至少一年里，选择仅以一对一教学方式开课了。

暂时不大规模教学了，其实也是深思了一下自己的性格和对完成性的刻板需求……可能第一次开始，同时期做不到更好的跟进小组性。后续再过两年会不会开班小组课，有的话会提前通知的~

开课的目前预告一下，会卡一下本命盘以及会看和与我的合盘形态。对于大家，学习是想作为兴趣和技能了解自我来学，还是想未来从业命理方面，不仅要提前跟我说一下，我这边也会需要明确在本命盘看一下。

对于一对一开课，一年批次内收最多8个学生，学习方式采取读书性质的教学，大家自行根据个人的时间安排什么时候约课。有明确意向的，我一月会做出细节性的课程介绍，到时候可以找我明确交流了解。