//@拔萃英语:我一篇長文內容的部分，剛好跟陳老師殊途同歸。不要說英語，「中国娃娃，现实生活中，衣食住行学习生活娱乐，有几个真的常用到」數學、語文知識、古文？ 教育的目的是訓練思維，而不在於日常應用。把教育與基本生存能力或職業訓練混為一談，是外行最常見的錯誤： 「语言的主要功能是思考而不是沟通。」語言掌握得越好，思路越清晰，能力也就越強。 所以對孩子教育的關鍵，就是四種語言：第一語言、數學、第二語言、古典語言。綜觀古今中外比較有成就的人，以及絕大部分為上層社會設置的教育機構，這四項都是基本設置。 第一語言 第一語言是所有教育的根本。第一語言學不好，掌握任何其他學科都會障礙重重。 數學 數學從某個角度來說，其實是另一種語言。我們的大腦先天就分開了語言中樞和數學中樞。語言學得再好，如果沒有經過正統的數學訓練，很難學好任何一門科學。 第二語言 第二語言是在建好的第一語言架構上，再額外搭建一層架構。這種額外的架構能夠拓展我們的認知能力，增強大腦功能，令思維更敏捷。 古典語言 拉丁文、古希臘文、中文古文、梵文和古阿拉伯文等悠久歷史，並且經過大量文學作品千錘百煉的語言，能大幅提高我們的抽象認知和思維效率。