怎么能在小学毕业时候，达到英语自由阅读的水平？

发了n多篇拉听说的经验。实际上，我是哑巴英语，拉孩子读写，经验更丰富。

第一，目标。
不瞒大家说，我当时就定了一个乐观的目标，一定要在小孩子小学毕业前，能自由阅读各种适龄的英语读物，具体图书，就是《哈利波特》的原版。
现在回头看，也是真大胆，真敢想啊。但也许，敢想敢干，才是可以成功的关键，所以，大家也把这个目标，先立起来。

第二，倒推细节，给出大致的计划。
立刻网上收集经验，最开始，想细化到大概每学期有一个目标，每个月有一个台阶。后来发现，阅读这个事，不是很有必要。更重要的，是先干起来。
是的，先干起来，但也有一个目标，前期关键目标：就是桥梁书，就是《棚车少年》。

第三，Just do it，先干起来！
我调研已经知道了分级读物这个概念。知道了孩子的阅读，要按级别，一步一个台阶往前走。
当然，是选了最著名的那个分级读物，哈哈，也是不知道为什么，微博一提名字，就不能发出来文章的那个。
但我也没有那么僵化。英语绘本馆里面，那么多书呢。真的，我就从那些，一页只有一个单词两个单词这种简单的书，开始陪读，慢慢的，一页一行，一页两三行文字，陪读了好多各种各样的读物，有的也是其他分级读物，后来老师还推荐了一套分级读物。
就是绘本馆，除了我们家常去的海淀黄庄那家。后来还有寒暑假，去另外两家浸泡，天天呆在绘本馆里面，我下午才去接回家。在家还陪读一些图书。

第四，浸泡三年，才有惊人加速度。
到了小学一年级，因为听说一定的有水平了。阅读水平，慢慢也有了加速度。
我注意到之后，开始每天一本绘本，从里面抽取三个单词来积累。也就是原来写的《每天三个单词，考试次次满分》一文。
单词积累量起来之后，突然就能看懂所有《苏斯博士》的感觉，每天笑眯眯给我朗诵这套绘本，我也就直接买下来大多数《苏斯博士》，放在家里。
再后来就是，因为可以无障碍看各种英文原版动画片，配套读物给了不少。记忆最深刻是《神奇校车》，居然可以看简单的英文科普书了。
测试了一下，啊，差不多，初期目标达成了。

第五，开始大量阅读。
这个写过的。书就借更多了，一天一本的样子。一个月两个月，提升一个等级的感觉也来了。
差不多，逐级提升的顺序基本是：
（1）各种英文原版绘本（苏斯博士最多），
（2）500个单词量的《棚车少年》，
（3）《Junie B.Jones》，
（4）《Magic Tree House》（神奇树屋），
（5）《老鼠记者》，
（6）《哈利波特》这个层次的，她不爱看哈利波特，自己去图书馆借的别的，我们也没管了。
当然，也没有那么拘泥，比如能看《神奇树屋》了，好多绘本，孩子也喜欢，也同时混合着看，没问题啊。
实际上，孩子有一段时间，一天一本《老鼠记者》，我感觉我就功成了。好像是四年级时候，五年级开始，她看什么书，我就懒得管了。我屯的《哈利波特》，她就看了第一本，觉得不适合她，我也懒得在意了。只要天天在看，只要天天有沉浸在书籍中，我无所谓的。

大家参考。其实中文识字阅读能力提升，我也是这么陪伴的。
主要是前期的陪伴，费时费力，还要一起讨论，模仿写作什么的。
如果你感觉吃力，就多多借助外脑吧。我就很感谢课外班老师提供的书籍，感谢绘本馆老师的陪读和引导。我完成了从0-1的任务，她们做了更多从1-100的工作。

#和向上的家庭一起成长##英语启蒙#