单词的长期积累：不应脱离文本

我们完全可以把中文积累的方式搬到英语学习里来：靠反复出现的场景来自然学习，并从场景中高效积累词汇。

那你也许会想：那怎么行？中文好是因为中文是母语，每天泡在中文语言环境里，有很多语言的场景刺激。而英语是外语，没有语言环境，哪来那么多语言刺激？

第一，我们不需要把英语学得像我们的汉语那么好。汉语是我们的母语，学到后面还要学习古文，研究诗词，理解有深刻内涵的文学作品。这些都是必要的人文素养，是自然且有意义的。但是英语却只需要我们能沟通，会应用，能读会写，输出的时候有章法就行了。

大部分的英语考试比如：中考、高考、四六级、考研、雅思、托福，都不需要你学莎士比亚的文集，不需要你学中世纪英语古文(英语也有古文哦),不需要你分析文学作品内涵。所以在没有英语母语环境的情况下，我们每天短暂地制造一会儿“环境”,花上半小时到一小时的时间输入和学习，也就足够了。

第二，除了学习课堂上老师讲授的知识外，我们还可以通过在家自主积累的方式，每天创造半个小时到一个小时的“环境”，从每日的功课中产生一部分生词开始积累，那么长此以往，积累的词汇量就会相当可观了。

在不贪多的情况下，比如每天就记5个生词，那么一个月也就是150个生词，一年就是1800个生词，要知道，中考要求的词汇量也不过就是2000个左右。一年内从零达到中考相应水平的词汇量，已经是非常高效的积累节奏了。且不说，5个是最低生词量，你可以靠正确的学习方法，每日做到无痛自然习得5-10个单词。只要场景结合到位，复习方法正确，这个量是完全没有问题的。

所以，每日完成自主积累非常重要。且不说前面提到的聆听先行的重要性以及语感暴增等其他好处，光是默默扎实地提升词汇量就能帮助你提高英语水平。

但词汇量稳步增长的前提一定是：
（1）生词从每日功课的场景上下文中产生。
（2）每日功课带有聆听属性。