2025年上海高考语文试卷用了《图书馆的价值》的内容——今天上海一学者田先生给我发来信息，说2025年上海高考语文卷用了我在新加坡的发言稿作为考试内容，我通过AI查了一下，觉得很有意思。
现抄录如下：
（一）阅读以下材料，完成第3-7题。（16分）
图书馆的价值
——在2013年第二届全球图书高峰论坛上的演讲
①图书馆往往是一个城市最值得骄傲的公共场所。数字化时代，图书馆的价值是什么？今天，我想用三个关键词来说明：人，流动，增值。
②第一个关键词——人。
③21世纪的图书馆的根本特征是“人本位”。“人本位”不仅体现在图书馆提供给读者的服务上，还体现在内部管理、采编业务等方面。遗憾的是，我们把最关键的“人”忽略了。图书馆员成了书的卫士，甚至担心把书用坏了。以人为本还是以书为本，一字之差，差在整个图书馆管理的理念和方式上。如果用“以人为本”这一核心理念重新思考，我们就会发现很多都需要改变了。
④图书馆，是居住空间、工作空间之外的第三空间，与城市的博物馆、咖啡馆、公园等其他第三空间相比，图书馆独特的优势在于丰富的藏书和系统的信息。人们到图书馆来，也不一定只是阅读某本书或查询某篇文章，还可以与更多的人共享知识，相互启发。
⑤第二个关键词——流动。
⑥信息是流动的，数字化为信息流动，创造了有利条件。但我们常常给它设置限制，有的时候设置限制是为了保护知识产权。但有的时候我们不自觉的设置了很多障碍，使得信息无法有效流动起来。比如，许多图书馆仍然要求读者在访问数字资源时，必须通过特定设备或专用网络，限制了信息的自由流动，降低了信息的获取效率。
⑦有时候，信息不流通是由于我们观念过于陈旧。数字化时代，人们可以随时随地获取信息，超链接与跳转功能，让阅读变得更高效。但我们有没有充分发挥数字化的优势呢？没有。相反，我们对图书的感情太深了，以至很多时候我们依然要求所有知识都固化到书的形态里，要求数字化沿着书的路线走。比如，图书馆仍然要求所有电子书籍都必须像实体书一样被“借阅”和“归还”，而不是允许用户随时随地下载和阅读电子版本。数字化给了我们新的机会，让我们突破书的形态，进而突破图书馆的围墙。而我们仍然走着传统图书馆的老路，信息难以真正的流动起来。图书馆是应该改变了。
⑧第三个关键词——增值。
⑨我们都知道，传统图书馆的核心是保存，现代图书馆的核心是保存和利用并举，更重要的是为了利用，让信息不断增值，即对现有信息进行价值提升。为此，图书馆的传统形态必须改变。
⑩要实现信息增值，仅仅有人的参与是不够的，还需要开放信息，为信息进一步流动创造条件。过去从收集到编目到流通再到保存的流程中，与读者见面的是流通；现在每一个环节都是开放的，都可以与读者有关。比如，公开征求读者对图书采购的建议，邀请读者参与整理电子资源，招募志愿者协助修复古籍等。
⑪从具体做法来看，拉长价值链是图书馆实现信息增值的重要途径。过去我们满足于提供信息而不关心信息是如何被利用的。现在我们应该进一步深入到用户解决问题的过程中去，成为更全面的信息服务者。比如，图书馆要有大量书籍、期刊、研究报告和数据库，可利用丰富的信息资源进行市场研究和竞争分析，为企业、机构提供参考咨询服务，帮助他们制定有效的竞争策略。
⑫总的来说，图书馆的价值不仅在于保存书籍，更在于“以人为本”，加速信息的流动和增值，发挥新的社会功能，通过拥抱数字技术，打破传统束缚。
⑬图书馆可以在新时代焕发新的生机，为人们提供更加开放、互联，更具创造力的文化体验。
（有删改）
补充材料：
（上海图书馆）近年来利用数字人文技术方法挖掘展示馆藏特色数据资源，为上海图书馆东馆各主题馆数字化服务，展陈服务提供支撑，如家谱馆的迁徙图、家谱墙、家谱树、地方文献馆的上海之源、上海之声、上海视界等均以可视化方式呈现，支持通过小程序、屏幕触控、人影互动等方式交互，为读者提供更具体验感的数字资源服务。
（摘自《2003年上海信息化年鉴》）
3.根据第④段以下不符合图书馆特点的一项是（ ）。（2分）
A.交流环境宽松 B.娱乐氛围浓厚 C.信息资源丰富 D.便于文献检索
4.补充材料可以用来支持本文第几段的主张（ ）。（2分）
A.③ B.⑥ C.⑦ D.⑩
5.根据本文图书馆推动信息增值的不可或缺的两个条件是（ ）。（3分）
①人们有参与图书馆交流意愿。 ②各类信息能够自由高效流动。
③读者具有数字化应用的素养。 ④图书馆员信息服务能力提升。
A.①② B.①③ C.②④ D.③④
6.文中三处画线部分都提到“改变”，但语气不同。请结合演讲词的特点加以分析。（4分）
7.班级围绕“今天，你还会去图书馆吗？”举行专题讨论会，有同学认为，今天有很多公共的学习场所，图书馆不一定是更好的选择，而且数字化时代，获取信息十分便捷，不一定要去图书馆。请你结合本文内容加以驳斥。（5分）