在莱顿伴随着高挂科率延毕率的常见论调是“还是有中国学生可以正常毕业，会延毕还不是因为混子太多自己没好好学”，tbh比起白人的privilege这些来自中国人的态度更加让我眉头紧皱。虽然我不否认有些学生确实看起来挺“混”，但首先比起一些年轻的爱玩的学生，显然是处于权力关系绝对优势、把歧视和傲慢摆在明面上、所有人明知这套教育体系不合理对国际生不友好，又无法作出改变的学校一方危害性更大；其次私以为到了这个年龄大家应该都知道，能够不受家庭出身、智力天赋、教育环境、身心健康等干扰因素影响（或者克服这些影响）而心无旁骛的朝着世俗的成绩这一单一方向努力是一种极大的特权，伴随着极大的偶然因素，绝大部分人并没有那个条件一直用功努力。长久以来这些话一直憋在我心里，仅以我个人视角来看无论是国内还是国外大部分人都处在一个必须过度努力的环境中，做一个爱玩的混子学生也并不是什么错，至少不比这个体系更错，把自己的成就归结于自己很努力或者别人不努力实在是一种非常meritocracy的傲慢。