我们这一代人，被灌输着“知识改变命运”的信仰长大。努力学习、持续输入、提升认知，是几乎所有成长路径的默认逻辑。

如今，知识变得触手可得，也变得越来越“廉价”。曾经稀缺的“知道”，正在被算法替代；曾经通向改变的“认知升级”，似乎也陷入疲态。

“认知升级”这套叙事已经失效了吗？“学习”会不会成为一种伪动作？未来的“有知识的人”，会是什么样的？人类知识性转向后，生命的意义感是靠什么来支撑的？

本期AI圆桌，我们讨论“人类的第二次哥白尼转向”。

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