看刚才那个跑马拉松的护士，拿了国内组第一，采访第一反应是怪领导同事不配合她跑马拉松，我就想起一些教过的低年级本科生。也是容易觉得一件事情的正当性理所应当的大过另一件。

比如说有个全国的年会，是比较欢迎本科生去的，我们系里也有一笔钱给学生，支持一下旅行开支。他们有些就会觉得，我去参加这么高规格的全国学术活动，还有什么比这更重要的，你那几门课算什么。

到什么程度呢？有些学生完全是通知老师，说我这几天要去开会不在学校，甚至还不提前打招呼，顶到头才想起来说。

很像吧。

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当然这事呢，如果只在系里，他们不说也知道，但还有其他学院老师上的别的大课呢。这么干总会碰点钉子。

你就需要给这些学生解释，一件事情再重要，那是你觉得，是对你来说重要。别人上课，他的课就是更重要的。无非是不好意思打击你们，真要跟你严格按课堂纪律算，缺几天课扣几天分，对不对，你还没话说，学生本职里可没有去开会这条。

后面每年都提前做这个思想工作，这些学生就都知道要写一封礼貌的邮件，早早跟其他课老师商量（而不是通知），能不能这样去。给足尊重和准备时间，其他学院的老师也都挺愿意支持的。

其实合理的情况、合理的做法，哪有那么多“总有刁民要害朕”。

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前几天去给一个朋友过生日，另一个朋友一家带了两个小孩，非常可爱，一个七岁一个三岁。到生日蛋糕环节的时候，小的那个特别期待，等在旁边，唱完歌他一口把蜡烛吹了，引来哄堂大笑。

大的那个孩子看大家怎么也没生气，就跟他爸爸说：我也要吹，为什么他可以吹，我不行？他爸爸说：因为他才三岁。你已经七岁了，你应该知道这样是不对的。

这件事情让人摇头就在这里。人家几岁你几岁，是吧。