这几天我每天去看画展，每一幅作品在走过去看到它之前，不知道它是什么，看到的时候，也无法定义看到了什么，触动什么样的情感也难以预料，觉得挺有意思。

每幅画就像投影仪，每一处色彩，每一处光影投过来，忽明忽暗，触动内心情感的起伏，放松地流淌过去。

看完展出来，在外面草坪边的台阶上坐了一会儿，最近气温下降了，风吹在皮肤上不是热的了，而是有点凉快，吹吹风，松松快快的。

有一家三口走过去，遇上熟人，对方对这家的孩子说，某某要开学了啊。孩子没有说话，爸爸也没有说话，妈妈用尴尬的语气重复了对方的话，走过去后，妈妈对孩子说，刚才人家跟你打招呼，你连话都不说，你以后……孩子扭了扭肩有点尴尬。

我当时想，松一点就好了。

熟人对开学的感觉松一点，稀松平常，可能就不会对孩子说要开学了啊，当时传递出来的味道有点“好日子到头了啊”，或者“要开始做什么重要事情了啊”，总之不像“某某你好呀，你去哪玩了呀”这么放松和自然。

上来给了孩子一个隐晦的攻击。

如果妈妈松一点，可以把社交的责任接过去，和对方进行一下成年人之间的寒暄，或者就简单一句“是啊，要开学了”，就过了。

如果爸爸松一点，在妈妈紧绷攻击孩子的时候，可以呈现自己的松弛，没事的嘛，人家这会不想说话的嘛。

松一点，空间就大一点，不完美，不如意也能包得住。

这几天各年级陆续开学，孩子们本来就各有各的焦虑，新一班要面临适应新环境，进入更复杂的人际关系，各方面都有了更多的约束和更高的要求；二年级老师不再给读题了，假如有的孩子识字量和理解力还有待提升，就面临着读不完题，看不懂题，经常出错的压力等等。

一时激起了焦虑和混乱，这都是正常的。焦虑升上来，焦虑还能落下去。孩子经历的也是正常的成长的烦恼，先让自己和孩子能放松下来，做事的动作不那么变形，更可能按照正常的节奏成长。

假期如果是放松的，开学也不带着要去战斗、要去进取的心，该怎么生活还怎么生活。