此时此刻恰如彼时彼刻
如果当时的小学公开课不要每个人都要穿上难受的制服，不需坐的板板正正，没有提前踩点的预习课，没有老师已经安排好的积极举手发言，不用被规训的死板教条，不必遵从形式主义，一切只是为了接受教育，输入知识而已。对，仅此而已的一堂课，正是当时的我无比向往的，也正是现在我授予的。
变成“大人”之后，生活里再很少出现方圆体，随手桌角的一摞小学生报，我竟看的如此入迷，不知从何而起强烈的情绪上头，就如平行时空一样被能量场感知，像被小时候的自己轻轻的拥抱，熟悉又是相当陌生的感觉。我们这一帮人同样也是合理运用了当年老师对付我们的那一套招儿，哈哈哈说不出但却能做到相视一笑的幽默。很奇妙的感觉，感觉九年义务教育的时间在每个人身上都留下了相同的东西。一个班里的小孩们，一打眼看过去，也能在自己小学班里找到对应的那样同样性格的人，是相当重叠的一个社会体。奇妙，真的奇妙。
他们每一个小孩临近了看都是毛茸茸的，像猕猴桃。每个人的眼睛都是亮晶晶的，很有礼貌很有教养。爱干净的小孩每次掏出纸巾要擦掉手上被意外碰到的碘酒的时候都会先问旁边的我“老师你要不要擦一下”。之后把自己位置的垃圾也收拾的很干净，还把做实验用的小烧杯顺手给擦了。很小心翼翼很有边界感且不厌其烦带有诚意的爱，或许很多大人都做不到。
“老师如果人烧掉之前吃了一些草莓巧克力味的玉米，会不会变成爆米花？”“老师你们学校那边有小卖部吗？”“老师你会打三角洲吗，这是我的游戏ID”我在他们中间，显得像一个很无聊死板的大人，我们经常习惯给出一些很客观理性的答案，但又觉得实在残忍。临下课前，有个小孩塞给我很多他自己的画还有用糖纸折的千纸鹤，一生也许也就这一面的缘分，浅浅的在我心里刻下一笔。短短不到一天的时间，结束的匆忙，从开始没有很正式的自我介绍也没准备有仪式感的离别，慢点长大吧，再慢点。
--致阜新蒙古族自治县七家子小学
25.08.17