继续说按摩先让自己爽的事。自己爽才具备了好状态，有了影响他人向好的基础。

在按摩这个系统中，受术人是主体，施术人是掌控全局的能力者。治疗过程像带孩子。小孩的成长，孩子是主体，大人是辅助者，帮助孩子成长为孩子理想的样子。但实现这一目标的主要能力来自于大人，而这个能力的特点之一是大人因为有能力而允许孩子成为主体。

教育的要领是熏陶，要求孩子去做，不如大人展示做这件事的收获和乐趣。受术者的好转是施术者良好状态的延伸，也就是一部分人先富起来，然后带动其他人共同富裕，而非劫富济贫。

是谓“医者父母心”。