我有一个学生有非常明显的回避倾向。

一般来说，她短信不回电话不接。一到期中之后，就经常听到班长和老师汇报她缺课。期末挂科很多。她也经常和家里失联。

到现在为止——据我粗浅的观察——如果学生有问题，家里多半不能提供健康的交流环境。[允悲]每次和学生家长交流时，家长都会跟我倾诉困扰，可以不停顿地发五分钟语音，有时候还会咒骂学生“缩头乌龟”、“不负责的懦夫”，把我吓得够呛。

我们私下都觉得学生心理上需要帮助。但是学生家长是心理专业从业人员，否认了这种可能。家长带学生看了中医，中医说没有问题，服了一个月的中药就这样重新复学。

尽管学生不回消息且失踪，但是牛马的我也不会特别愤怒。[二哈]干我们这行都知道，处理学生的不同寻常的情况就是我们的正常情况。所以没什么好生气着。家长却不好意思，道歉给我添了麻烦。我顺势劝了一下，建议家长可以试试把学生当成成长中的人，[馋嘴]不完美是应当的。

后来一个多月过去，家长又发了一条消息，感慨和朋友聊过以后，发现我的教育方式更好云云，对学生更有耐心，更有助于学生成长。[doge]

从那之后，家长确实更少在我面前说学生坏话。这次期末之后，学生又挂了一堆课。但家长告诉我：老师，我们打算带学生去心理专业医院看看。

我妈说，不是所有妈妈都会无条件爱自己的孩子的。如果孩子经常让妈妈大失所望，有时候还会有怨恨。[傻眼][傻眼]人性的复杂往往不是一句标语体现。而且最神奇的是，只要生命还在继续，流动的转机就成为一种可能性。[点赞]