河北超格教育
25-07-05 09:00 微博认证:河北超格教育官方微博

在讲《正方形》这节课时,刘老师列举大量例证,如正方形的桌和门、不同颜色的正方形物品等,让学生从中独立发现这些事物的共同特征。这一过程属于(  )。

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