抱抱这位妈妈，让我想起了去年跨年夜， 我因为孩子偷玩手机打了孩子的痛苦经历，倒逼我这半年来，和即将高三的孩子不断迭代我们的手机管理模式。孩子认为，父母管控手机是对她的不信任，她有很多同学早已实现手机自由，他们自信且能自控，于是和她讨论后采取了结果导向的管控，在学习成绩阶段性可控（保证遵守学校各项纪律，保证年级排名）的情况下，我们实行这个有条件的全面自由，目前还在实验中。案例里看来，孩子的成绩很好，那么手机对成绩的影响应该是不大的，只是会影响孩子做作业，其实做作业的最终目的也是为了提高成绩，而且作业是老师根据大部分孩子的情况来布置的，不一定适用每个孩子，我觉得妈妈可以站在孩子这边，看到孩子的压力，和孩子沟通看看他认为哪些作业是有用的，哪些是对他意义不大的作业，然后跟老师沟通这部分作业暂时不做，为孩子争取一些自由休息的时间。当然最重要的，妈妈要在社群中多实践，练习松弛，练习信任，社群也要制造机会让孩子走出来，让孩子有真实的场域发挥自己的优势，帮助更多的小朋友，建立自己全方位的自信，帮助整个家庭朝着松弛的融洽的氛围转变～祝福这位妈妈，有共同体在，有老师在，一切都会好起来的～