配图是我们家长发来的外面机构幼小衔接的课表，而我们园的课表除了四节主课外，孩子们拥有的是一小时的自主游戏、一小时的游泳活动和40分钟的兴趣活动……在教育者眼里机构这种从早到晚的静态课程是对儿童权益的剥夺，但奈何机构这种排课强度能缓解家长的焦虑。能够坚持和落实全人教育的家长和学校，着眼于当下每一刻，不因未来不确定性的焦虑裹挟自己和孩子，逆流而行，非常有勇气。#程老师的幼儿教室#
发布于 上海