柴柴幼儿园第十二周 第四天
记录 by 小颖老师

【入园情绪】
早上出发前等到了柴柴，柴柴不想和爷爷分开，柴柴说要坐电动车回家睡觉，柴柴说困，老师抱着柴柴，抚摸着柴柴的后背，回应柴柴：“哦，柴柴没睡醒还想睡觉，老师抱抱柴柴，柴柴困的不舒服了，那我们中午早点吃饭早点睡觉，就和昨天一样，休息好了就舒服了呢～”老师抱着柴柴安慰了一会儿柴柴不哭了，坐在车上和大家一起唱着歌出发了，听着大家一起唱歌的声音，柴柴的情绪也逐渐平复了，到了小树林柴柴就指着树上的杏说他要吃杏，让老师帮忙摘杏呢～

【自由玩耍】
上午一到小树林，蒲公英班的糖糖姐姐就给我们分享了驱蚊贴，老师说从最小的弟弟开始先选，然后大哥哥们都特别耐心的等待，柴柴指着粉色的说：“柴柴要这个～”
今天一到小树林大家就开始脱鞋子，柴柴也脱了鞋子，并把鞋子跟大家摆在一起，摆成了一道弯弯的路，柴柴看到有鞋子没放好还帮忙把鞋子摆整齐呢，兮兮和玥玥看见了也过来帮忙摆鞋子～
看到Kelly过来了，大家纷纷围了过去，大家都跟Kelly分享自己的驱蚊贴，柴柴也跑到Kelly面前指着自己衣服上的驱蚊贴说：“看柴柴也有，这是我的驱蚊贴。”豆丁开始唱：“Kelly Kelly let me try！”柴柴也走过去一边挥着自己的小拳头一边唱：“Kelly Kelly let me try！”Kelly蹲下来说：“哎呀柴柴，你也光小脚丫啦～”

【社交互动】
今天英语活动Kelly带着孩子们一起做交通工具的手指谣，大家都很感兴趣，柴柴的小手和身体一起跟着老师晃动起来。随着歌曲切换到下一句：“Train finger!”其他孩子也开始跟着老师动起手指，伴随着“Choo-choo!”的拟声词此起彼伏。当唱到“plane finger”时，孩子们把手臂打开变成飞机✈️
“最后一个finger交通工具是row row row the什么呀”“boat！”
“yes！boat finger..”！
当Kelly老师唱起《The wheels on the bus》孩子们的小身体瞬间活跃过来。大家和之前唱的“公交车的轮子转呀转，转呀转转呀转，跑遍城市……”一下就产生了链接，柴柴先开始模仿车轮旋转，随后廿廿加加和其他小朋友们也都配合老师的歌声和动作转起圈来，柴柴公交车的雨刷器刷的最起劲呢～最后游戏环节，Kelly是火车头，孩子们变成一节一节的小车厢拉着前面小朋友的衣服，一个跟着一个，两位老师变成大山洞Kelly老师唱着歌，开着小火车带着孩子们转着圈，钻着山洞，大家好开心呀！转了一圈又一圈。

#柴柴上学记#