《石钟山记》是整个高中阶段最后一篇古文。对于很多人来说，这一生的语文课也就到此为止了。而我们能以苏轼作为一种结束，应该是非常欣喜乃至应该感到幸运的。

这节课的重点是当然是苏轼的实证精神。但这一点是学生自己能读明白的，无需多言。我要讲的，是什么东西在驱动着他实证。

我们要看到苏轼性子里的圆通，他的脑子里永远没有绝对固定绝对权威的东西。也要看到他的自信，他并不在意前人的任何定评。

我们要看到“纵一苇之所如”这件事对他永远充满吸引力，要看到在赤壁夜游之后，石钟山也是一次夜游。高一的时候，我做过一次公开课讲“苏轼的黄州月”，讲到与“人生如梦”相呼应的很多情绪。写作《石钟山记》的时候，他刚刚自黄移汝，此篇中可见他差不多把自己调理好了。喜爱夜游者，能见江湖吞吐，亦能让此心开阔。

我们要看到苏轼的勇敢，永远不是圣地亚哥一般的。在森然恐怖的夜晚，驱动他行进小船的，是他的探究欲，是对外部世界的强烈兴趣。最终“笑迈”“叹郦元”“笑李渤”的作者，是一个得意、自傲的，也是充满活人感的人。

总而言之，落到了课后学习提示“潇洒随性”四字。是其文，亦是其人。#语文课堂杂录#