但文学系学生能成为评论家的很少，十个不到两三个既有理论知识又有分析能力；十个只有一个能创造性解决难题，甚至研发出有说服力的理论——这些学生有可能把文学分析能力转移到其他领域。文学系学生40%只能简单归纳内容，剩下40%学生归纳都做不好，只能八卦作家的生平典故。//@第N个乐园:我教了近四十年文学一直藏着掖着不肯示人的这个小秘密（类似于猫教老虎最后没教的那一招），没想到被这位老兄拿出来写书换钱了，但所幸的是，就算他把其中那些压箱底的宝贝全部和盘托出，其实也没几个人真的会信他，不是他讲得不够好，而是因为这些道理到底灵不灵，往往要用一辈子的时间来检验，绝大多数人根本没耐心等到万能的文学见效的那一天……就阵亡了。//@埃斯特惕卡:在我们所处的这个飞速发展的星球上，没有人应该觉得谋生的压力可以阻碍他们研究文学：你从你与文学的交谈中所学的东西将令你有能力加入世界的交谈之中。