老听到老师和家长在教/辅导孩子阅读时责怪他们不动脑筋。其实不能怪他们。如果不讲基本方法，只告知课文的中心思想，孩子们阅读时还真不知道怎么动脑筋。所以一直想写一本通俗介绍如何理解和分析语篇/课文方法的书。非常感谢上海教育出版社的约稿，终于如愿以偿了。书写得有点辛苦，主要很难摆脱多年养成用滞重学术语言写作的习惯。

样书还在路上，抢先发个消息。我也是落伍，居然有二维码可以试读部分章节。真希望这本书的讨论不玄虚，实在、易懂和有用。