求知欲、好奇心、主动性，每个孩子先天具备，但大部分孩子会在后天被消磨掉，而且恰恰是被教育者，如父母和老师们使用良好的动机、错误的教育方式给消磨掉的。//@数学老师Gsz:如果不是以好奇心驱使，那么大量动用的力量，就是死能量。没啥意义的。 所以，那种鼓励学生更进一步的话，我是说不出来的。而且告诫他们，看到真实的自己，面对自己真实的感受。//@金陵芦苇:👏//@译生无涯:我每次收学生都会问家长，孩子是不是有求知欲和主动性。有家长觉得我要求高，小孩子怎么可能有强烈求知欲和学习主动性呢？作为一位教过很多孩子的老师，我可以负责地告诉家长，这事情有就是有，没有就是没有，不需要培养。//@没啥是不变的:肺腑之言我现在非常理解这样说的逻辑，但我相信孩子还小还没走到一定极端情况的时候，家长认为自己的能力财力可以实现走好又搞学习还能又维持亲子关系的钢丝绳的。人常常高看自己。