学习上要有自己的取舍，否则就只能被裹挟

期中考试之后，明显感觉到所有老师都开始了题海战术。各门理科几平每天要做一套卷子，语文、英语也是铺天盖地的卷子。

班里很多同学每天光做作业就做到半夜一两点。我以前是偶尔不交作业，现在开始每天都不交作业。

罗琦琦的原则是要么做，要么不做，绝不浪费时间去敷行和抄作业。虽然每天都不交作业，可成绩仍然只上升，不下降，老师们都睁一只眼，闭一只眼。

在各门课程持续加重的情况下，随着每次小考，有不少同学的成绩上升，也有不少同学的成绩下滑，沈远哲就是成绩下滑最严重的同学之一。他非常焦虑，来向罗琦琦寻求帮助。他告诉罗琦琦，他已经非常努力，可不知道为什么成绩却一直在下滑。

为了帮助他，罗琦琦第一次离开了林依然、杨军，成为沈远哲的同桌。

罗琦琦观察沈远哲的学习方法，的确如他所说，他非常用功，老师布置的所有作业，他都认真完成，但是，他的问题，就是出在太认真了。

罗琦琦一边研究沈远哲各门功课的卷子，一边在老师布置的题海中，针对他的能力，选出认为有价值的题目，告诉他宁可花一个晚上把这些题目吃透，别的题目都不做，也不要用一个晚上去忙着完成所有作业。

沈远哲遵照罗琦琦的吩咐一道道仔细做勾选的题，等他做完后，他以为已经没事了，没想到罗琦琦还要求他背下来，他很诧异：“这是理科，每次的题目都不一样，也需要背吗？”

“我其实是希望你能自己在心中反复琢磨研究每道题目的思维方法，因为万变不离其宗，那么多题目，也许思维方式只用了一个，可是，思维是个很空的话题，你只能自己去体会，我也没有办法向你传授，所以只能要求你背下来。”

沈远哲因为罗琦琦的要求，一道题目常常需要花以前三四倍的时间，老师的题海作业肯定就无法完成了，不过，他是好学生，不愿意不交作业，只能去抄别的同学的作业。周围的同学都嘲笑沈远哲跟着罗琦琦在堕落。

晚上，不和张骏一块儿回家时，我会卡着合适的时间段叫沈远哲一起走，抽问他一周前做过的习题，反复询问他，你觉得为什么要这么做。

五到七天，是记忆的时段点，在这个时候重复记忆，就可以保证记忆的长期性。反复询问为什么，是为了让他领悟，重点不在解答题目，而在为什么这么解答。