🙋🙋🙋提问：
求助，第一次带高二地理，想投稿请教几个教学上的问题，蹲前辈解答~
1.高二下的教学进度应该怎样安排？大概什么时候讲完选必二，什么时候讲完选必三，还有说区域地理的，这个课是自己补充吗，怎么安排呢？
2.为毛我进度总是不小心比别人快？有时候很疑惑别人到底讲啥了？课时安排上，是讲完书上一节的内容，搭配一节作业讲评，然后章末再搭配一两节章节练习检测，这样的比例么？我少了什么东西吗？
3.作业讲评到底怎么讲啊，有什么技巧或者需要注意的么？有的班的学生觉得解析里都有，听讲评不如看解析，讲评课根本不听都在做自己的事情。选必二的一些选择题，选项解释出来学生还觉得不够有力，吐槽全看出题人心情，玄学；大题学生做起来，又有一种学的和做的之间的关联有点抽象的感觉，说“好像学了，又好像没学。”这个问题怎么解决呢？
4.进度和讲评课，尤其是讲评课的问题，反而是基础差的班意见多，底子好的班绝大多数学生都认真听课做记录（但是他们不说话，上课问问题从来不吭声，我唱独角戏。）差班里那少数几个学习的，觉得我讲的都没用，还不如自学，上课不听自己做买的练习册，还热烈讨论起来，甚至我课上到一半突然问我他们超前学习做到的题目。怎样可以敲打一下他们？
也是奇怪，高一就完全没以上这些问题，高二太难教了呃啊。
谢谢各位老师们，救救。