《谁夺走了我们的社区公园？》出版建议书

书名：
主标题：谁夺走了我们的社区公园？
副标题：一位前调查记者的空间正义自我民族志

作者简介： 作者曾任主流媒体报社调查记者与某都市类报纸总编辑，拥有25年一线新闻工作经验，现为高校新闻传播教师，具有教授级高级新闻编辑专业职称与博士学术背景。既熟悉舆论与制度之间的张力，又具备社会科学的结构性思维。多年来关注公共空间、公民权利与法治实践，致力于将真实经验转化为有温度、有力度的社会叙事。

内容简介： 本书是一部融合行动经验、社会观察与理论反思的空间正义记录，也是中国城市基层治理转型过程中的一份民间存证。2023年，广州市某985高校在无公告、无协商、无听证的前提下，接收并封闭了一个本应向3200名居民开放的社区公园。愤怒的业主推倒施工围栏，并与警察发生冲突，八人被刑事拘留。作者作为该社区居民，同时也是一名前调查记者与大学教师，从最初的疑问出发，展开长达两年多的信息公开申请、制度调查与法律行动，并最终将这一治理事件以自我民族志的方式书写下来。

全书采用叙事性写作与社会结构分析并行的方式，既保留了第一人称的行动细节与情绪表达，也引入空间正义、治理术、话语空间、信息制度等关键理论，呈现了一个微观空间如何在技术治理与制度默许下逐渐被“消失”的过程。写作成为行动的延续，文本成为空间的再传播。

核心看点：
1.一位市民如何用写作、摄影、法律与坚持，与不透明的空间治理体系展开“文书式斗争”；
2.一位知识分子如何将自身在场经验转化为公共问题的叙述，激活制度内部路径；
3.一位前调查记者如何利用自己的专业知识继续服务社会，如何与自己的专业惯习进行自我对话；
4.一个社区如何在围墙升起之后重新组织“空间记忆”与“归属叙事”；
5.在“治理与正义”之间，普通人的声音如何被听见、如何存证。

适读人群：
1.关心城市发展与公共空间的读者
2.研究空间治理、媒体社会学、城市传播的学者与研究生
3.具备公共参与意识的行动者与社区组织者
4.法律实务工作者、新闻记者、城市规划者、信息公开领域研究者

封底引语：
一所985高校夺走了社区居民赖以休憩与通行的公园，一堵围墙悄然竖起，切断的不只是动线，更是归属感。面对行政沉默与程序空转，一位前调查记者、如今的高校教师，用信息公开申请、制度质询与写作行动，回应空间的被夺。写作，是他对抗遗忘的方式；本书，是他为空间正义留下的存证。

短版书腰语：

谁能定义“公共”？谁能封锁“生活”？

这是一位具有公共意识与制度反思力的高校人挑战985特权的故事，是一次以学术对抗特权围墙的写作行动。

一堵围墙挡住了通道，也激发了思考：我们的空间，被谁悄悄夺走了？

300字精炼摘要： 一所985高校在未经居民知情与协商的情况下，封闭了一个本应向3200名居民开放的社区公园。本书作者既是该社区居民，又是一位具有25年资深媒体经验的前调查记者和高校教师。在这场空间被夺的事件中，他通过参与观察、信息公开、制度对话、法律诉讼与写作，展开了一场空间正义的追索之旅。书中以自我民族志的写作形式，融合亲历叙述与理论分析，回应了“普通人如何面对治理术中的不透明空间”。这是一个关于丧失与争取、沉默与表达、制度与生活的真实故事，也是当下中国城市空间治理结构的一面镜子。