汇智化学课堂，共鉴跨科新章
---2025年安阳市高中化学优质课决赛现场示范观摩活动剪影
在“四新”高中课改形势下，如何雕琢学生的多元思维与培养学科核心素养， 探索高中化学跨学科教学的有效途径和策略。2025年3月19日，安阳市高中化学优质课决赛现场示范观摩活动在实验中学举行。全市八十余名高中化学教师，带着对化学教育教学的热爱与追求，共同研讨充满启迪与突破的教学新探索。
跨学科的探索是知识的边界拓展之旅。本次活动以跨学科主题学习为核心，展示了六节具有代表性与创新性的课例，展现我市高中化学跨学科教学教研的新发展。
一.跨学科融合多样化教学素材，拓展化学学科视野，丰富化学学科核心素养的内涵。
安阳市实验中学郭欢老师讲授《平衡移动原理深度探究和内涵跨学科泛化理解》一课，以宏观实验现象为切入点，借助定量数字化技术实验，从定性与定量剖析平衡移动原理的本质，构建解决问题的思维模型。将原理的理解上升到哲学思维层次，把物理学中楞次定律和生物学中负反馈的理论与化学平衡移动原理对比学习，提高了学生对自然学科认识的贯通性。
安阳市正一中学郭昱恩老师《深入认识配合物的颜色奥秘》一课，犹如一场科学与艺术交织的梦幻之旅，从鉴别人民币与刑侦领域荧光防伪技术入手，进行了一系列炫目的实验，极大调动学生的学习兴趣，通过分析化学配合物的微观结构，解释了配合物呈现不同颜色的科学本质。同学们踊跃动手实验，课堂氛围活跃，极大地激发了他们对科学世界的好奇与探索欲望。
安阳市第二中学付艳玲老师讲授《研究壳寡糖的抑菌性》一课，选取化学与生物学的交叉学科内容，从生活中大量使用的壳寡糖作为研究对象。从化学分子结构的微观视角出发，借助缜密的实验设计与操作，深入探寻壳寡糖对细菌的作用机理和化学原因，引导学生全方位、系统性地理解壳寡糖的抑菌特性和化学性质。这种跨学科的教学模式，让学生学会运用多元知识解决实际问题，真正实现了知行合一，培养了学生的实践能力与创新思维。
安阳市第一中学王亮老师讲授《电镀与电解精炼》一课，以“金叶子”的诞生为引课实验，将化学电解原理与物理电学知识深度融合， 通过电解池实验的宏观现象和色度传感器的定量分析，生动形象地讲解了电镀与电解精炼的核心知识，使学生深刻洞悉了学科知识在实际生产中的巨大价值。
安阳市第一中学李瀟阳老师讲授《黑木耳中铁的提取与检验》一课，以检验黑木耳中铁元素的生活情境，引导学生探究多种方式和实验提取和检验黑木耳中铁元素，构建学生科学探究的实验模型。结合生物营养学知识，阐述铁元素对人体健康的重要意义。学生深切体会到化学与生活、生物的紧密关联，感受到科学探究的复杂性和综合性，认识到科学探究中需要精巧的实验设计和严谨的求证。
安阳市殷都区第一高级中学岳志军老师讲授《铁的重要化合物》一课，岳教师独具匠心地设计一系列精彩纷呈的实验探究，带领学生深入探索铁化合物的性质，从多角度引导学生自主探索，思考氢氧化亚铁制备方法。课堂上，师生思维碰撞，学生自主构建系统、完整的知识体系，全面提升学生的学科核心素养。
二、课后的交流研讨，教师们思想的碰撞、各抒己见，分享听课感受，共同探讨跨学科教学的有效方法和策略。教师们积极发言，分享自己的观摩心得、教学困惑和思考，本次观摩课活动，开拓了教师课堂教学视野，示范了课堂教学的新模式，教师们纷纷表示受益匪浅。
最后，安阳市化学教研员靖梅老师对六堂课进行了全面、深入的点评。从教学目标的达成、教学方法的创新到跨学科融合的深度，既充分肯定了教师们的创新成果，也提出了建设性的改进建议。
跨学科的融合是创新灵感的源泉。本次高中化学优质课决赛现场示范观摩活动，有力地推动了跨学科教学在高中化学课堂的深入开展。相信在本次活动的引领下，安阳市高中化学教学将在跨学科融合道路上笃定前行、开拓创新，为培育新时代创新人才打造更坚实时足迹。