#字母清橙学院# 【我的家庭教育地图】冰山-金字塔模型2.0

我这个微博置顶里的另一篇，那个讲“冰山-金字塔”模型的视频，是2022年初的一个个人育儿探索路线图。到了2024年末的时候，我的积累和认识发生了一些变化（发展），我把它们总结成这个家庭教育模型的2.0版本。

做视频太麻烦了，所以我就简单用文字说一下。熟悉我的朋友，应该一看就懂，有些朋友可能还看到过我在直播里讲这个图。

左边那个金字塔模型是为了看上去跟1.0版本比较像，借着那个结构画的（实际上底层的基座部分应该画得更大，才会跟它的重要性程度相匹配）。右边那个思维导图是主要内容的比较详细的列举。

这个图一般我们在发现问题的时候，是从上往下挖的：一般家长发现孩子的问题，通常是小科学不会，或者是某一科没学好，或者是总成绩有点儿低。实际上理科成绩不好，往往是数学没学好，而数学没学好，往往是语文没学好。

然而追到这里，才仅仅是发现了水面以上的问题。真正的问题很可能是出在水面下方的思维能力、学习方法和习惯上了。而之所以思维、专注力和习惯不好，再往下追，就会发现是孩子的心智太嘈杂了，每时每刻都有许多杂念。

这些杂念从哪里来呢？注意，能够意识到孩子的学习问题，底层原因是心智问题，能给意识到这一点的家长，可能连1%都不到了。然后能够再进一步意识到，孩子心智的嘈杂，那些杂念的来源，其实是来自父母这里——能给认识和理解到这一点的家长就更少了。

然后孩子的这些心智要如何调整呢？在孩子那边做一些练习是必要的，更重要的是家长要调整。这就是极其艰苦卓绝的任务了，需要家长的认知提升和能量提升。

——这样我们就从孩子的表层问题，一路向下追到了家长的底层问题。这是这个模型应用的问题探索方式，是按照从上到下的顺序进行的。

然后当我们要解决问题的时候，或者说家长要用它来指导自己的育儿活动的时候，则需要按照从下往上的顺序进行。

我是建议是，家长去鸡娃之前，先尽量去解决自己的底层，也就是能量提升的部分。这个部分我简单列成四个层次，建议的顺序也是从下往上：先做到爱自己，给自己最基本是起始能量，然后再给自己做疗愈（自己做会比较难，借助专业人士的帮助会更好一些），然后完成自己的内在成长，包括人格的发展和认知的提升，接着再去协调好夫妻关系和亲子关系。

上面这个过程时间不会断，半年打底，三五年也很正常。如果是自己做会比较难，经常反复也是正常的，要知道这些都是逆天改命级别的事，不是吃吃喝喝玩玩乐乐随随便便就能做到的；如果有专业人士帮助会快一些，挫折也会少一些，不过靠谱的专业人士也不太好遇（遇到了一定要珍惜）。

这个家长底层做好了，接下来去做家长表层是提升就是水到渠成了，包括自己的觉知能力、三观的修正和心态的修炼。很多孩子出问题的家庭，往往都是家长的觉知能力不足，孩子那里给出了很明显的问题信号了，家长这边还熟视无睹。比如我接触过好几个家长，孩子都已经厌学、停学在家了，家长还来问我怎么能让孩子利用好休学这一年，提前多学一点文化课[允悲]

当家长把上面的家长底层和家长表层处理好，不一定做到完美（实际上也很难完美），但是至少差不多吧，然后具体如何去育儿呢？主要是在家长的操作层里面发力。我的建议也是从下往上依次进行：情绪能力差不多了，再去搞沟通能力，然后抓运动习惯，再搞游戏力，最后是学习习惯。

基本上家长抓孩子，抓到学习习惯这里就差不多了，没必要再具体了。更具体的方法、思维、具体学科和知识，可以尽量借助外援（学校老师，课外班，网课，各种资源），家长在孩子小的时候勉强可以自己搞，青春期开始以后，就要逐渐淡出了，不然双重关系会让孩子很矛盾。

然后在孩子这边，建议也是先抓底层，不要一跑上来就去跟人家比各科成绩、比学习进度，那都是细枝末节，都是最后锦上添花的东西。在孩子这边先抓好底层的东西，顺序依然是从下往上：先抓宁静的心智，这个需要家长首先心态修炼到位；然后是专注力、可视化思维，初中重点搞结构化和逻辑链，高中阶段可以发展很高级的关联学习和模式识别。

这些孩子底层的能量，宁静的心智、思维能力、学习方法、学习习惯搞好了，上面表层的各科知识的学习和考试成绩，就是水到渠成的事了。很多家长会很心急，搞了几天就来问，我孩子的成绩怎么还没有提高啊？我家怎么总是比不上隔壁家谁谁的孩子？

如果有这种疑问，恰恰说明家长的底层还没修炼到位。真正修炼到位以后，是不会问这样的问题的，因为干脆就不会再遇到这样的问题。

好啦，以上是这个2.0模型的简要介绍。有点儿复杂，它的复杂程度超过了市面上99%的对于家庭教育的讲述。当然它也不是讲过大多数人听的，最广大的家长们喜欢的和能够听懂的，是“一招制胜”和“每天5分钟”。但是如果您希望孩子能跟别人家孩子不同，能冲击同龄人的前10%（211）、前1%（985）甚至前0.01%（清北），那么你就必须要使用能够超越其他90%、99%的家长的育儿模型。