自主意识越强的孩子，越不喜欢被侵犯。包括意志的强加、单方面说教、抢先提醒……

bb能看穿大人的意图。如果问过他的选择后，又劝他，他会反问：“既然你有答案，为什么还要问我呢？”
“如果有我想要的，我会自己去拿的。”
“给我夹菜前，先问问我要不要。”
“我本来就打算这样做。”

很多孩子都能，他们讨厌废话。不听话，是因为感受到了对面的傲慢、越界、打压、和预设恶意。他们不喜欢家长站在对面或高处，去凝视、评判、要求他们。他们希望被信任，希望家长能站在身边，或身后。

以前总被人诟病“对孩子讲话轻声细语，连句重话都不敢说，从来没打过”“从来不管孩子”“不教育孩子”……不是敢不敢，是我没必要那样，轻声细语是我生活中的习惯，也没见他骑我头上。

生活中，事教人的机会真的很多，不需要大人画蛇添足，他不是傻子。

我始终认为家长在教育上的存在感不应过强，相信孩子的智商，相信孩子的学习能力、总结经验的能力，很多事，不需要说太多。多了起反效果。

“处无为之事，行不言之教”，“有意瞄准，无意击发”。都有一重意思——无为。功夫在“教”之外，而非“教”本身，比如，家长自己的状态，对生活的态度，对事态的辨别力，解决问题的能力，对孩子的体察，等等。该抓的是这些，而非孩子的一言一行。