如果你正在面对“不知道自己想要什么”的问题，我非常非常推荐看一本工具书，叫《斯坦福大学人生设计课》。我把对我来说最有启发的一小段发在这里，但我还是推荐看完整本书，并根据书的指引做一些练习，比如写下你的工作观和人生观——我有写，在写的过程中我更加清楚哪些事情对我来说是真正重要的，哪些事情只是“看起来重要”或“别人认为重要”。随着生活经验的增加，我觉得我正在逐渐细化（换句话说，靠近）我心目中真正重要的事情，并为此感到幸福。

“不要坚持初心，而是重新定义问题

拿我自己来说，很小的时候，我的初心就是当一名物理学家。你看，我有蛮多理由：
•我的父母都是工程师，从小我就想当个“大科学家”；
•我喜欢读爱因斯坦的传记，甚至组织过一次班会，给全班同学解释相对论；
•我的物理成绩很好，曾经在奥林匹克物理竟赛中获得过不错的名次；
•我的物理老师很喜欢我，我也最喜欢这个老师；

种种理由都指向同一个方向——我应该成为一名伟大的物理学家，努力做研究最后获得诺贝尔奖的那种；退而求其次，我也要成为一个研究物理的大学教授；实在不行，怎么着我也得是个满怀热诚的物理学老师吧。

但是，当我真正面对一个被保送物理系的机会时，我却犹豫了；我了解过物理系学生的日常状态，认识很多真正研究物理的人，觉得这并不是自己的最佳选择。

现在回头去想，我意识到自己其实对于物理并不算太感冒。我的物理学得很好，因为老师很喜欢我；我喜欢和别人分享有趣的知识，而相对论是个不错的选择；我热衷于幻想而不是研究，甚至还写过几篇科幻小说……

我是一个关注概念和关系的人，我在“分享自己挖掘来的有趣想法给大家，并且对他人有帮助”的时候最快乐——这是一个老师、作家、助人者、支持者的工作，也是今天我正在做的事。

你看，我一直以为自己的初心是“物理学家”，但其实我只是喜欢“与人分享有趣的理念”。物理只是一个渠道，我还有很多其他的渠道。

正如福特说的，如果你问没有发明汽车前的大众，你想要什么？他们会说“一匹飞快的马”（名词），但是如果你问他们，你想要做什么？他们的答案是“更快地抵达”（动词）。在人生设计课里，“小时候，你有什么目标？”这个问题被重新定义为：“你在什么时候最快乐、最有能量？”当初心从“名词”转换为“动词”，我们就能找到自己真正关切的东西。

人生设计课的导师们认为，在一个快速变化的世界里，今天最受欢迎的10种工作中，有6种在十年前甚至都不存在。一个基于过去想象的初心，需要用人生设计的思维重新定义，才不至于在人生中做出刻舟求剑的行为。

那么，你在做什么的时候最投入、最有能量、最快乐呢？”