如果让我选择一个词，可能会是“点亮”。这也是馨子老师的理念之一——每一个人都是艺术家，无论孩子还是成人，有时候只是需要被点亮。

但别像我当初一样，偏狭地理解了“艺术”二字。软糖课程里的“艺术”，其实和画画没有太大的关系，而是一种从本质出发，基于真实的世界和独特的个人经历与情感，培养独立观察、思考、联结和表达的能力。软糖培养的不仅是思维能力，更重要的是爱与美的能力。在我看来，软糖从艺术的角度，开启了一种“全人”的培养，是真正意义上的启蒙教育。

认知与思维的成长是可见的变化，但更隐微、更深远的，是拥有了感知世界的能力，爱的能力。该如何形容这样的感觉呢？……就像某个寒冷的清晨，我送女儿去上学。加拿大的冬天冷得刺骨，天色朦胧，太阳缓缓升起，朝霞洒满了天空。那是一种温柔到极致的颜色，淡粉、小片的白、淡淡的橘色和极浅的紫，交织在一起。女儿想给这样的颜色起名字，过了一会儿，我对她说：“这就是妈妈爱你的颜色。”她笑着回应：“我对你的爱也是这样的颜色，不过有时候会多一点橘色，而你，偶尔会多一点粉色。”

这就是艺术软糖带给我的感觉——创造、美与爱。