低年级的孩子依靠的是机械记忆后的多次重复带来的知识上的理解，而不是通过先理解知识后再来记忆。
随着年龄的增长，将逐步变成通过理解后来记忆。这时才能够适应后面越来越多越来越难知识的学习。
所以低年级孩子采用费曼学习法的效果其实并不见得会好，不是说这个方法不好，而是不适合此时孩子的大脑。
当然，所谓的复盘同样也不适合。这个阶段，熟能生巧，勤能补拙大概更适合课内知识的学习。
后期理解能力上来后，各种学习方法才更有用。
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学霸爸爸长不大