网络暴力：网络青少年兴趣小组的“排挤浪潮”
在网络青少年兴趣小组里，网络暴力呈现为“排挤浪潮”。比如在一个动漫绘画兴趣小组中，某个青少年的绘画风格独特，与小组主流风格不同，可能就会被其他成员排挤，他们在小组讨论中故意跳过其发言，组织活动也不邀请，还在背后说其“不合群”“画得怪”等。
这“排挤浪潮”的根源，是青少年群体心理尚未成熟，容易形成小团体思维，对差异缺乏包容。且网络兴趣小组缺乏有效的管理引导，老师或管理员未能及时发现并纠正这种不良行为。
对于被排挤的青少年，会产生自我怀疑，对自己的兴趣爱好失去信心，甚至可能出现心理问题。在社会层面，“排挤浪潮”式网络暴力破坏了青少年网络兴趣小组的多元性与活力，阻碍青少年的兴趣培养和个性发展，影响青少年健康心理和社交能力的形成。
网络青少年兴趣小组的管理者要加强对小组文化的引导，倡导包容多元的氛围，建立成员间平等交流的规则。小组成员也要学会尊重他人的独特性，鼓励不同风格的碰撞与交流，共同打造一个充满活力与包容的青少年网络兴趣天地。