【科普逻辑基本知识】
在西方伪史的讨论中，常看到类似徐松岩这种文人在论证学术问题中犯极端幼稚的逻辑错误。中国学校没有逻辑课，所以文人多数不懂基本逻辑论辩知识。

从老逻辑书中摘抄一些基本知识，给官科们科普一下。

【论辩逻辑的诡辩式谬误】

论辩逻辑有其自身的规律，不管使用什么概念和命题，进行何种推理和论证，都必须遵守最基本的论证规律；否则，理性的沟通无法进行。论证就变成强词夺理地诡辩或者谩骂攻击。

常见的论证逻辑错误包括偷换概念、偷换论题、自相矛盾、模棱两可、循环定义、同语反复、概念不当并列、因果倒置、循环论证、推不出以及以身份代替论证等。

列举一些常见的诡辩范式设例如下：

【同语反复】

即用A为理由去解释待论证的A命题本身。

例如：乐观主义者就是乐观地对待生活的人。

【循环定义】

即用A定义B，然后又用B定义A。

例如：如果把丈夫定义为妻子的爱人，那么，妻子就是丈夫的爱人。

【概念不当并列】

即以不同标准错误地进行概念划分或分类。

例如：动物包括；哺乳动物与水生动物、爬行动物等等。（某些水生动物如鲸鱼也是哺乳动物）

【偷换概念】

在辩论中偷换概念。

例如：某人说：“我要去看花灯。”
夫人说：“家中有这么多灯，何必出去看？”
某人说：“我要去看看游人。”
夫人说："家中就有这么多人，何必出去看？"

【转移论题】

在论证中偷换命题。

例如：“我以为中学生没有必要学习地理。整个国家的地形和位置完全可以和这个国家的历史同时学习。我主张可以把历史课和地理课合并，这样对学生是方便的。”

【自相矛盾】

例如：“对这件事情我完全没有兴趣，——只是侧面了解一下情况，提点意见，仅供参考。”

【自相矛盾/两不可】

例如：“这篇文章的观点不能说是全面的，但是也不能说是片面的。”

【以偏概全】

这是不正确构造简单枚举归纳推理时出现的逻辑错误。

例如：我听说很多人得癌症都好了，所以癌症只是小毛病。

【循环论证】
典型诡辩示例，关于希腊伪史的循环诡辩
　　

问：假如荷马这个人真实存在过，那么据有关资料表明荷马其实是小亚细亚地区人，为什么西方却说他的史诗是希腊人雅典人的史诗？

答：因为小亚细亚当时是希腊雅典的殖民地。

问：什么史料表明希腊雅典的殖民地曾经在小亚细亚？

答：根据荷马史诗，特洛伊战争希腊征服了小亚细亚。

——这是西方史学中一个典型的循环论证的诡辩。也就是说：他们用荷马史诗来论证希腊在小亚细亚建立过殖民地——然后用小亚细亚的希腊殖民地来论证史诗作者荷马是希腊人。
这种循环论证，即把有待证明的结论作为据以证明的前提，是一种诡辩术。

【倒置因果】

例如：为了加快中国的发展，必须大力发展航天工业。因为在发达国家，航天工业发展很快。

【滑坡论证】

将对方不极端的观点推演到极端。

例如：“你的菜里面没有放多少肉啊”。
“难道要给你杀一头牛你才认为多吗？”

【以身份论证理论，包括人身攻击】

指责提出观点的人品质/能力有问题，否定他的立论观点。

例如：xx是坏人，因此他的理论有问题。

【以人取言】

人身攻击的反面，即通过认可支持者的身份（如专家、群众等有正义性的身份）来认可理论。

【利益评价立论】

某人提出这个观点可以给他带来利益，所以他说的不可能是正确的。

【不当动机揣测】

认为提出这个观点有个人目的。

例如：你这么说肯定是因为被别人收买了。