这里的老师和家长基本上是把孩子看作和自己平等的个体，以引导为主，不要求孩子无条件地服从权威。这样的结果是孩子学会遵守规则和社会公德的速度会慢一些，但最终能够内化、自发地遵守，而不是更多被外力约束。
当然，这样做，教育者需要的精力和耐心会更多。我每天上班都得解决孩子们（主要是男孩）闹出来的各种大小事件，打架啦恶语相向啦把别人的帽子鞋子丢到根本捡不回来的地方啦。
之前提到他们教育里很重要的一部分是玩，玩对教育的意义皮亚杰有一整套理论去论述，这里就不展开了。Halloween快到了，每个小朋友都有一套鬼怪服装，如果我还是小朋友的话一定会非常羡慕他们，其实现在也有点羡慕。我想无论将来人生路如何，至少他们都有一个快乐的童年。
玩也包括体育教育，无论男女，这里的孩子都会参与一到两个体育项目，体操、足球、冰球、游泳、武术……
更小一点的孩子还不能参加太激烈的项目，课后的时间以手工艺为主。周五我带了几个幼儿园的小朋友，她们在用皮筋做手环，她们教我怎么做，我也帮她们把皮筋串起来。后来大部分的孩子被接走了，我开始打扫卫生，这两个幼儿园的女孩子都主动帮忙扫地了，真是太感动了🥲