无论数学语文，离开了结构化思考这个工具，学习将变得越来越举步维艰

一个人的时间有限，一个人的精力有限，一个人能做的事情也极其有限，于是就有人想：“创造一个物，让物替代人来做事情“。一个人创造了物，让物做事来达成人造物的目的。此处的物，就是系统，能做一定事情的系统。

一个能做事的系统，关键在于结构，结构衔接事物的各个局部组成了一个能做事的系统。结构支撑了系统，想一想，没有结构的支撑，这个系统就会瞬间散架。从事物的复杂混乱之中输出一个简单有序的系统，离不开结构。结构作为整个系统的骨架，通过它衔接各个局部组成了一个实现一定功能的系统。

从事物到它的结构，需要的是结构化思维。谈结构化思维，其实就是一种联系思维，把事物的各个局部联系起来。各个局部之间的联系，组成了事物的结构。寻找事物的结构，其实就是结构化思考。你通过一个结构把事物的各个部分有序地装配起来。结构化的难点在于弄清楚事物的各个部分之间的联系。事物的各个部分之间的联系是看不见的，你要从事物的混乱之中去找它，去发现它，把找到的各个联系组成一个有序的结构。

没有发现事物的结构，这个事物对你来说就是混乱不堪；一旦发现了事物的结构，这个事物的各个部分，在你心里就熨帖了。

结构化就是想清楚一个事物各个局部之间的联系，通过联系，把各个局部黏合在一起，形成一个实现一定功能的系统。

现在可以来总结一下，结构化思维是输出一个系统的不可缺少的手段。一定要弄清楚什么是系统。懂得了什么是“系统”，你就可以利用结构化思维来看事物。从事物要变成一个有序的系统，离不开结构。是结构把事物的各个部分组织成一个能实现一定功能的系统。

心中对“啥是系统”要了了分明，结构化思维会帮助你从事物之中去输出一个有序的系统。注意，此处只是停留在功能的层次来看系统，系统是要实现一定的功能。你可以再往前走一步，让系统通过做它能做的一些事情来实现你实现目的。

一个事物，有各个局部，各个局部之间的联系，组成了结构。结构把各个局部组织成一个实现一定功能的系统。你利用这个系统做它能做的事情来实现你个人的目的。你输出的系统，就是要让系统做事，通过系统做它能做的事情来达成你个人的目的。目的引导了功能，功能引导了系统的建立。

系统思考也要以终为始，从思考的方向来说，一个系统要实现特定目的，一个系统要实现特定的功能。人的特定的目的以及系统特定的功能塑造了系统。注意，功能就是系统能做的一些事情，系统通过它能做的事情去达成人的目的。就这么简单，你在构建一个系统之时，想清楚你心中的目的，想清楚你要让系统做的一些事情，想清楚系统做的一些事情是否能帮助你达成心中的目的。

在谈系统思维之时，一定要瞄准一个事物。想一想心中的目的是什么？想一想这个系统能做的事情是什么？想一想系统能做的事情跟你的目的之间的联系。建构一个系统，需要联系的思维，把事物的各个局部联系起来，这就是结构化思维。通过联系，发现并找出事物的结构。通过结构把事物的各个局部组织成一个系统的整体。要看到一个事物的全局，就需要透过它的结构。

对事物的复杂无序的情况，化繁为简，输出一个简单的结构，这是大道至简。然后再拿简单的结构来思考事物的复杂，这是以简驭繁。

结构化思考，就是要瞄准事物：从事物的混乱之中发现它有序的结构。本质上就是组成事物的各种要素的组织运行模式。